|
การพัฒนาชุดการสอนเรื่อง โมล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ชื่อเรื่องรายงาน การพัฒนาชุดการสอนเรื่อง โมล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดการสอนเรื่อง โมล 2) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีก่อนและหลังการใช้ชุดการสอนเรื่องโมล 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนจากชุดการสอนเรื่องโมล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 1 ห้องเรียน รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 49 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบ ชุดการสอนเรื่องโมล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 4 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเคมีเพิ่มเติม เรื่อง โมล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนเรื่องโมล ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้ 1. ชุดการสอน เรื่อง โมล มีประสิทธิภาพ 86.92 / 83.37 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ คือ 80 / 80 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา เคมีเพิ่มเติม หลังได้รับการเรียนโดยใช้ชุดการสอนเรื่อง โมล สูงกว่าก่อนได้รับการเรียนโดยใช้ชุดการสอนเรื่อง โมล อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอน เรื่องโมล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อยู่ในระดับมากที่สุด |
Content received from: สันป่าตองวิทยาคม, http://www.svk.ac.th