http://www.svk.ac.th/ My Dragonfly Site th-TH Sat, 09 Jan 2010 01:35:09 GMT 1440 CPG-Nuke Dragonfly สันป่าตองวิทยาคม News http://cyber.law.harvard.edu/rss/rss.html http://www.svk.ac.th/images/logo.gif http://www.svk.ac.th/ http://www.svk.ac.th/index.php?name=News&file=article&sid=13 ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะกระบวนการคิดเพื่อเสนอเค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ผู้ศึกษา นางดวงใจ ดวงลาภา ครู คศ. 2 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ บทคัดย่อ การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกพัฒนาทักษะกระบวนการคิดเพื่อเสนอเค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น, ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการคิดและเลือกหัวข้อเรื่องการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ และการเขียนเค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์, ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึก และศึกษาทักษะการคิดของนักเรียนกลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ ที่เลือกเรียนสาระเพิ่มเติมรายวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว33202 กลุ่มที่ 1 จำนวน 27 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แบบฝึกพัฒนาทักษะกระบวนการคิดเพื่อเสนอเค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การคิดและเลือกหัวข้อเรื่องการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ และการเขียนเค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึก 4) แบบประเมินทักษะการคิด Sat, 09 Jan 2010 01:35:09 GMT http://www.svk.ac.th/index.php?name=News&file=article&sid=12 ชื่อเรื่อง รายงานผลการปรึกษาแบบกลุ่มที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นิสัยและทัศนคติในการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม จังหวัดเชียงใหม่ ชื่อผู้ศึกษา นางทัศนีย์ วรรธนะวิพุธ ตำแหน่งครูชำนาญการ ปีที่ศึกษา 2551 สรุปผลการศึกษา การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาผล การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม ที่มีต่อ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มตัวอย่างเป็น นักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2551โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 12 คนที่มีผลการเรียนเฉลี่ยในภาคเรียนที่ 1 ต่ำกว่า 2.00 และ ผลการเรียน รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มสาระวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระวิชาคณิตศาสตร์ และ กลุ่มสาระวิชาวิทยาศาสตร์ ต่ำกว่า 2.00 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ Fri, 13 Nov 2009 01:52:09 GMT http://www.svk.ac.th/index.php?name=News&file=article&sid=11 รายละเอียดและเกณฑ์การตัดสิน การแข่งขันทักษะวิชาการ(คณิตศาสตร์) วันที่ 8 – 9 กันยายน พ.ศ. 2552 รายการที่.....1..... ตอบปัญหาคณิตศาสตร์ประเภทแบบทดสอบ 1. ผู้เข้าแข่งขัน นักเรียนช่วงชั้นที่ 3 และ 4 ช่วงชั้นละไม่เกิน 3 คน 2. รายละเอียดการแข่งขัน ช่วงชั้นที่ 3 – 4 ใช้แบบทดสอบ จำนวน 50 ข้อ เวลา 2 ชั่วโมง 3. เกณฑ์การตัดสิน คณะกรรมการตัดสิน คัดเลือกผู้ที่ได้คะแนนตามเกณฑ์ ดังนี้ คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 80 ขึ้นไป ได้รับเกียรติบัตรระดับยอดเยี่ยม คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 70 – 79 ได้รับเกียรติบัตรรางวัลระดับดีเด่น คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 60 – 69 ได้รับเกียรติบัตรรางวัลระดับดี คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 50 – 59 ได้รับเกียรติบัตรรางวัลระดับชมเชย คะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 50 ได้รับเกียรติบัตรเข้าร่วมกิจกรรม Mon, 24 Aug 2009 09:15:24 GMT http://www.svk.ac.th/index.php?name=News&file=article&sid=10 เชิญชวนเป็นเจ้าภาพในการจัดสร้างฉัตร – พระพุทธรูปประจำวันเกิด – รูปนักษัตรประจำปีเกิด 12 ราศี – กำแพงแก้ว ในพิธียกฉัตร พระเจดีย์ธรรมสถานเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษา พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทำพิธียกฉัตรในวันอังคารที่ 14 กรกฎาคม 2552 ณ ธรรมสถานเฉลิมพระเกียรติฯ โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ ตามรายละเอียดดังนี้ 1. ฉัตร 7 ชั้น โครงสร้างเป็นแสตนเลด จำนวน 1 ชุด ๆ ละ 20,000 บาท เป็นเงิน 20,000 บาท 2. ฉัตร สี่มุมรอบกำแพงแก้ว จำนวน 4 ชุด ๆ ละ 9,500 บาท เป็นเงิน 38,000 บาท 3. แผ่นทองคำเปลว จำนวนมาก แผ่นละ 9 บาท 4. วัสดุในการสร้างกำแพงแก้วและปูพื้นรอบพระเจดีย์ - อิฐมอญ (พื้นเมือง) จำนวนมาก ก้อนละ 5 บาท - ทราย 5. พระพุทธรูปประจำวันเกิด (องค์ยืน 4 องค์ รอบพระเจดีย์) องค์ละ 45,000 บาท 6. รูปนักษัตรประจำปีเกิด 12 ราศี ตัวละ 3,500 บาท โดยสามารถร่วมทำบุญได้ตามกำลังศรัทธา และทางมูลนิธิพระบรมธาตุดอยสุเทพ จะได้จัดพิมพ์ใบอนุโมทนาบัตรมอบให้แก่ผู้มีจิตศรัทธาร่วมทำบุญในครั้งนี้ ตั้งแต่ 500 บาทขึ้นไป สนใจติดต่อแจ้งความจำนงได้ที่ . . . ฝ่ายการเงิน โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ โทรศัพท์/โทรสาร 053 – 311360 Mon, 08 Jun 2009 02:45:34 GMT http://www.svk.ac.th/index.php?name=News&file=article&sid=9 วันที่ 8 มิถุนายน 2552 เวลา 14.30 น. พลเอก ดร.พิชาญเมธ ม่วงมณี ประธานมูลนิธิคืนกล้วยไม้ไทยสู่ไพรพฤกษ์และมูลนิธิไผ่คำ ในพระบรมราชูปถัมภ์ เดินทางมาเยี่ยมโรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม เพื่อติดตามโครงการคืนกล้วยไม้ไทยสู่ไพรพฤกษ์ โครงการปลูกไผ่ และติดตามความก้าวหน้าของโครงการสร้างอ่างเก็บน้ำภายในโรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม Sun, 07 Jun 2009 08:31:44 GMT http://www.svk.ac.th/index.php?name=News&file=article&sid=8 ชื่อเรื่อง ผลการใช้คู่มือการสอนเพลงและเกมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่เพื่อพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ชื่อผู้ศึกษา นางสมพร ศิริรัตน์ บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของคู่มือการสอนเพลงและเกมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์การร้องเพลงและการเล่นเกมของลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้คู่มือการสอนเพลงและเกมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2550 กองที่1 จำนวน 56 คน โดยใช้การสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ 1) คู่มือการสอนเพลงและเกมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) แบบประเมินทักษะการร้องเพลงและการเล่นเกม 3) แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกิจกรรมเกมและเพลง 4) แบบประเมิน ความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้คู่มือการสอนเพลง และเกมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และค่า t-test แล้วนำเสนอในรูปตารางประกอบความเรียง ซึ่งสามารถสรุปผลได้ ดังนี้ ผลการศึกษาหาประสิทธิภาพของคู่มือการสอนเพลงและเกมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากการศึกษา พบว่ามีค่า E1/E2 เป็น 87.86/88.93 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนดไว้ จึงสามารถกล่าวได้ว่าคู่มือการสอนเพลงและเกมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน และค่าดัชนี IOC โดยผู้เชี่ยวชาญ เท่ากับ 0.94 ผลการทดลองหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ คู่มือการสอนเพลงลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่าได้ค่า t = 29.30 มีค่าสูงกว่า ค่า t จากตารางที่ระดับนัยสำคัญ 0.05 และคู่มือการสอนเกม ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่าได้ค่า t = 25.94 มีค่าสูงกว่า ค่า t จากตารางที่ระดับนัยสำคัญ 0.05 จึงสามารถกล่าวได้ว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้คู่มือการสอนเพลงในกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ 0.05 และค่าดัชนีความสอดคล้องของแบบทดสอบกับจุดประสงค์โดยผู้เชี่ยวชาญมีค่าเท่ากับ 1.00 สามารถแก้ไขปัญหาความเบื่อหน่ายการเรียนการสอนกิจกรรมลูกเสือได้ ผลจากการสอบถามระดับความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียน โดยใช้คู่มือการสอนเพลงและเกม ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจแต่ละข้ออยู่ระหว่าง 4.71-5.00 และมีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจทั้งฉบับเท่ากับ 4.85 อยู่ในระดับมากที่สุด จึงสามารถกล่าวได้ว่า ระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้คู่มือการสอนเพลงและเกมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อยู่ในระดับมากที่สุด Tue, 21 Apr 2009 08:39:24 GMT http://www.svk.ac.th/index.php?name=News&file=article&sid=7 ชื่อเรื่องรายงาน การพัฒนาชุดการสอนเรื่อง โมล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 ผู้เขียน นายสมบูรณ์ สุริยา ครู คศ. 2 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ บทคัดย่อ การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดการสอนเรื่อง โมล 2) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีก่อนและหลังการใช้ชุดการสอนเรื่องโมล 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนจากชุดการสอนเรื่องโมล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 1 ห้องเรียน รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 49 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบ ชุดการสอนเรื่องโมล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 4 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเคมีเพิ่มเติม เรื่อง โมล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนเรื่องโมล ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้ 1. ชุดการสอน เรื่อง โมล มีประสิทธิภาพ 86.92 / 83.37 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ คือ 80 / 80 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา เคมีเพิ่มเติม หลังได้รับการเรียนโดยใช้ชุดการสอนเรื่อง โมล สูงกว่าก่อนได้รับการเรียนโดยใช้ชุดการสอนเรื่อง โมล อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอน เรื่องโมล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อยู่ในระดับมากที่สุด Sun, 29 Mar 2009 01:25:31 GMT http://www.svk.ac.th/index.php?name=News&file=article&sid=6 ชื่องานวิจัย : การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการคิดวิเคราะห์วิชาชีววิทยา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ผู้วิจัย : นางปราณี ฌายีเนตร โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการคิดวิเคราะห์วิชาชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังสอน ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 2) ศึกษาทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน 3) ศึกษาเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน 4) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการสอนวิชาชีววิทยา ที่ใช้วิธีการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม ซึ่งได้มาโดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องเซลล์และการแบ่งเซลล์ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการคิดวิเคราะห์วิชาชีววิทยา แบบวัดทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ แบบประเมินเจตคติทางวิทยาศาสตร์และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการสอนวิชาชีววิทยา ที่ใช้วิธีการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ การวิเคราะห์ข้อมูล ผลสัมฤทธิ์ทางการคิดวิเคราะห์ก่อนและหลังสอน ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ โดย การทดสอบค่าที (t–test) วิเคราะห์ทักษะชีวิตด้านการคิดวิเคราะห์ ด้วยค่าความถี่และค่าร้อยละของจำนวนนักเรียน วิเคราะห์เจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ด้วยค่าความถี่และค่าร้อยละของจำนวนนักเรียนระดับมากและวิเคราะห์ระดับความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการสอนวิชาชีววิทยา ที่ใช้วิธีการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ด้วยค่าเฉลี่ย ( ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) Wed, 25 Mar 2009 02:03:00 GMT http://www.svk.ac.th/index.php?name=News&file=article&sid=5 บทคัดย่อ ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมแนะแนวที่ใช้การประเมินผลจากแฟ้มสะสมงานนักเรียนที่มี ต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ ชื่อผู้รายงาน นายอุดม กาญจนประโชติ ครูชำนาญการ โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง ก่อนและหลังการเข้าร่วมกิจกรรมแนะแนวที่ใช้การประเมินผลจากแฟ้มสะสมงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 48 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย 1) แบบสอบถามความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง ที่ผู้วิจัยสร้างและปรับปรุงแก้ไขก่อนนำไปหาค่าความเชื่อมั่น จาก สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แอลฟาของ ครอนบัค โดยได้ค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามการเห็นคุณค่าในตนเอง เท่ากับ 0.86 2) แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว โดยใช้การประเมินผลจากแฟ้มสะสมงานนักเรียน ที่ผู้วิจัยสร้างและปรับปรุงแก้ไขตามข้อเสนอแนะของผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 3 ท่าน และนำไปเก็บรวบรวมข้อมูลกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2551 ที่เป็นกลุ่มตัวอย่างซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง จำนวน 48 คน ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ความถี่และร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และนำคะแนนก่อนและหลังการเข้าร่วมกิจกรรมแนะแนวที่ใช้การประเมินผลจากแฟ้มสะสมงานนักเรียนโดยใช้การทดสอบค่าที (t – test) ผลการวิจัยพบว่า หลังเข้าร่วมกิจกรรมแนะแนวที่ใช้การประเมินผลจากแฟ้มสะสมงานนักเรียน มีความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง สูงกว่าก่อนเข้าร่วมกิจกรรมแนะแนวที่ใช้การประเมินผลจากแฟ้มสะสมงานนักเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 Thu, 19 Mar 2009 01:38:40 GMT http://www.svk.ac.th/index.php?name=News&file=article&sid=4 บทคัดย่อ ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนจริง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ ชื่อผู้รายงาน นางศรีภรณ์ ณะวงศ์ษา ครูชำนาญการ โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง เพื่อศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนจริง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนสันป่าตองวิทยาคม อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนทั้งหมด 49 คน ผลการวิจัยพบว่า 1. คุณภาพของผู้เรียนด้านความรู้ความเข้าใจตามมาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น หลังการเรียนรู้สูงขึ้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 2. คุณภาพของผู้เรียนด้านความรู้ความเข้าใจตามผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายภาค หลังการเรียนรู้สูงขึ้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 3. ผู้เรียนมีคุณภาพด้านทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ อยู่ในระดับดี โดยมีค่าเฉลี่ยรวมทุกกระบวนการเท่ากับ 2.98 4. ผู้เรียนมีคุณภาพด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ อยู่ในระดับดีมาก โดยมีค่าเฉลี่ยรวมทุกคุณลักษณะเท่ากับ 2.46 5. ความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนจริง อยู่ในระดับเห็นด้วยมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยของคะแนนความคิดเห็นทุกรายการประเมินเท่ากับ 4.30 Thu, 19 Mar 2009 01:35:45 GMT